Маленькая леди - О работе

Сайт 4 "А" класса НОУ "Земская гимназия"

Меню сайта
Категории раздела
Школа [5]
Класс [9]
Общие [1]
Наш опрос
Сколько времени проводит Ваш ребенок за компьютером?
1. Очень много (весь день)
2. Мы не разрешаем
3. более 5 часов
4. более 1 часа
5. более 3 часов
6. Я не знаю
Всего ответов: 28
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
<< Наш учитель


О работе...

Основными задачами в своей работе считаю формирование прочных знаний, умений и навыков самостоятельного овладения знаниями, для того чтобы учащиеся «добывали» знания и применяли их в самостоятельной работе, испытывая радость учебного труда.

Перед собой поставила цель – поддерживать интерес к школе, не дать ребенку разочароваться и обмануться в своих ожиданиях, разжечь искру познания.

     Работая по традиционной программе «Школа России», стараюсь использовать  на своих уроках элементы развивающего обучения. Это помогает развить в ребёнке интеллектуально – творческую личность. УМК «Школа России» - одна традиционных учебных программ России, по подобной программе обучались наши родители и мы сами. Основная цель УМК - развитие интереса у ребенка к истории своей страны, познание её духовного величия.

 В своей работе использую  не только хорошо известные традиционные методики преподавания, но и новые технологии личностно- коммуникативного обучения, работающие на развитие личности ученика. Учебно-познавательную деятельность на уроке строю на основе дидактических принципов с учетом методических свойств, требований к современному уроку:
1. Создание педагогической ситуации успеха на уроке, позволяющей каждому ученику проявить инициативу, самостоятельность;
2. Создание проблемных ситуаций, составление и обсуждение плана предстоящей работы вместе с учащимися;
3. Стимулирование учащихся к высказываниям без боязни ошибиться, получить неправильный ответ;
4. Поощрение стремления ученика находить свой способ работы, анализировать деятельность других учащихся, выбирать рациональные способы решения познавательной задачи;
5. Создание атмосферы заинтересованности каждого ученика в работе класса.

Владея методикой начального обучения, творчески подхожу к выбору методов, приемов работы: частично-поисковый, ролево-игровой методы, метод творческого чтения, самостоятельной работы; проблемные вопросы или создание учебной проблемы, сравнительный анализ, познавательные игры. Основные методические подходы:
-коммуникативный;
-проблемно-поисковый;
-самоопределенческий;
-рефлексивный.
Формы организации учебной деятельности:
-коллективная;
-работа в парах;
- групповая работа.

    Стараюсь работать с каждым учеником, выявляя его индивидуальные особенности, прививая интерес к предмету. На уроках часто использую компьютер для показа презентации, работы с тестами. Приучаю детей самостоятельно мыслить, делать выводы. Системно, в течение нескольких лет, в своей педагогической практике использую технологию учебной игровой деятельности, дифференцированную технологию обучения.

       Активизирую познавательную деятельность учащихся  и повышаю интерес к учению на каждом этапе  урока через современные образовательные технологии: компьтерные технологии. Владение ИКТ позволяет мне использовать компьютер в разных целях:

• как средство наглядности учебного процесса. Мной разработаны уроки, тесты, таблицы,  медиаресурсы с использованием программы Power Point;

•    для организации коллективной и групповой работы (проекты);

• как средство разработки и подготовки различных видов учебно-методического материала (поурочное планирование, методические разработки, контрольные работы и другие виды работ).

    Ученики моего класса принимают активное участие во Всероссийских конкурсах - «Русский медвежонок», «Кенгуру».  В 2011 году Чирков Филипп  занял  3 место в олимпиаде по математике в окружном туре . В рамках окружного проекта «Я Не Чужой» мои ученики заняли призовые места.  Чирков Филипп 1 место в конкурсе рисунка на тему «Пусть всегда будет…», коллектив учащихся занял 3 место в номинации декоративное рисование «Матрёшки» .

     Воспитательная работа строится на принципах самоопределения, самореализации, гуманизации отношений внутри классного коллектива.
Воспитанники проявляют творческую инициативу, активность в коллективных творческих делах класса, школы. Они – постоянные призеры школьных конкурсов, познавательных викторин, спортивных соревнований.

В 2012 году Гишян Кристина стала победителем  в конкурсе чтецов, посвященном зиме.

В процессе обучения, в воспитательной деятельности использую инновационные модели - целенаправленные организованные ситуации, создавая условия для реализации права личности на индивидуальный творческий вклад, условия сотворчества и сотрудничества. Расширяю  социальный опыт детей средствами внеурочной и внешкольной деятельности (экскурсии, походы, предметные недели, общешкольные праздники). С учениками класса мы посетили   Политехнический музей, Усадьбу Деда Мороза в Кузьминках,  фабрику елочной игрушки в Клину и др.

В своей педагогической деятельности стараюсь осуществлять теснейшую связь с родителями, держу их в курсе успехов и неудач детей. Провожу  встречи с родителями, используя основные формы родительских собраний:

1.     собрание-лекторий;

2.     консультация со специалистами;

3.     собрание-практикум;

4.     общешкольная и общеклассная конференция и др.

    На них знакомлю родителей со спецификой обучения  в начальных классах; обсуждаем цели, задачи и итог нашей совместной деятельности, даю рекомендации  по выполнению домашнего задания, отвечаю на встречные вопросы; советую, как лучше помочь ребенку; приглашаю родителей по мере необходимости на индивидуальные беседы .Выставляю оценки в дневники,  за участие в конкурсах записываю благодарности,  за проделанную ребёнком дополнительную работу также благодарю родителей и ученика, отличные успехи тоже не остаются неотмеченными.

    Мой труд отмечен грамотами.

 

Форма входа
Поиск
Календарь
«  Декабрь 2016  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031
Архив записей
Друзья сайта
Министерство образования МО

НОУ Земская гимназия

Детское радио

Конкурсы для школьников

Инфоурок. Олимпиады


Copyright Наталья Пшеницына © 2016
Сделать бесплатный сайт с uCoz